go for it!

一開始對於自己論文有方向和想法時
很開心
有種跑在前頭 再慢慢走的感覺
上網尋找資料後
才發現
我並不是那第一位有創意的人
發現到幾篇碩士論文
都是我很感興趣的東西
有種被搶走一步的感覺
只希望 自己在閱讀這樣文本後能產生更不一樣的看法
還可以發現其他尚未結合的範疇
產生新的火花
加油!:)

意識到了 就不要忽略它

今天是星期一
我卻把它過的像是周末下午般得輕鬆自在
把之前從所辦拿到的草莓茶泡來喝
吃點巧克力 把蠟燭點上
把該做的功課一點一點完成
很悠哉的做好每一件事
突然想到昨天和阿姵提到的
"對於意識到的事,要改變就要有行動"
前幾天辦研討會時,
發現到自己常把"白癡"當作口頭禪 脫口而出

雖然沒有其他的意思

不過 心中仍有些許怪怪的感覺

既然意識到了, 就改掉這個壞習慣吧!

11/19兒導感想

今天上兒導時
將對邱貴芬老師演講的疑問向郭老師尋求答案
:關於老師談到英國文學和原住民文學的學術研究時
面對兩者皆非自身文化時的選擇,對我來說產生了矛盾.

郭老師每次說話 都讓我覺得很率真
有刺中的感覺
從第一次兒導的提問就有這樣深刻的感受:關於水的本質?以及兒童的本質?
老師總是很直接的就說:我並不覺得...

這次老師的回答讓我覺得很明白 再清楚不過的答案了
老師提到有三個大項的學術研究是可以跨國界的1.性別2.後殖民3.環境(生態)
當一個學術研究想要進入國際間的場域時,必須要考量到學術現實面,-有沒有人會理你?
以邱貴芬老師做例子:在國際的場域談到莎士比亞,一堆外國人看他,是不會在乎他的研究,
因為會有另一票同文同種的人做出更棒的研究
但是,如果在那樣的地方提出台灣原住民的獨特性,那就會被注意到或是被關切到
必須關心的是自己的研究是否能和你的場域產生對話,而那樣的場域是不是你在意的學門?
現在研究者的研究背景若是能加上跨領域的學門,做出結合性,發展出新的脈絡,
那將會在學術圈開展出一片美好的天空


在這段期間,我一直在和我自己對話,我來念兒文所到底是為了甚麼?
為了碩士?為了興趣?為了體驗學生?
我真的只是單純的有興趣,想學多一點,而對於未來沒有太大的奢求,
不管是要進入學術領域,還是要往博士發展等,
我只希望能對有興趣的事物做更深刻的體驗和感受,
很認真.開心的過每一天
對於需要謹慎考慮的未來目前也就先擱置一旁吧
畢竟計畫趕不上變化
希望自己的得失心不要變得太高

在現在還能引以為傲的接受各種可能心態
能對喜愛的是保持熱情
像赤子一樣
不在乎太多

YMCA網路送出

忙了一大圈
終於在今天將網路資料通通填完送出
想到一開始收到信
要填那麼多繁瑣的資料就頭大
現在完成了,沒想到會在11/20前完成那麼多字的書寫
修改 修改 再修改
加字 加字 再加字
回頭再想想最初的感受
好像自己總把事情誇張化
完成也沒那麼困難
也是都可以靠自己寫的
wait for next step...
don't forget my begin dream.:)

11/17邱貴芬分享

今天聽完邱貴芬老師的講座
與其說是講座
不如說是分享目前台灣在學術圈的發展以及身為老師給予的建議
印象最深的
就是老師分享了他在1998年在英國住上一年的感想
"我當然也能分析莎士比亞,但我絕對不會是個出色的專業學者"
"他們的人聞著莎士比亞以前的空氣,喝著相同的水"
聽著聽著就和自己想研究的領域搭上了
"我也想研究猶太小說",但是,然後呢?

有學術價值嗎?

德文翻譯成英文,在翻譯成中文,
再怎麼厲害就是突破不了語言第一個關卡
該怎麼拿捏興趣和研究價值的中間點?
Maybe I should think more before I decide my topic....